O USO DA TESOURA POSSIBILITA AO EDUCANDO O DESENVOLVIMENTO DA SUA MOTRICIDADE. POR ESSE MOTIVO É TÃO IMPORTANTE ESTIMULAR A CRIANÇA A UTILIZAR A TESOURA EM SUAS ATIVIDADES. A SEGUIR SUGERIMOS UMA ATIVIDADE COM O USO DA TESOURA.
EM UMA FOLHA DE PAPEL, UM ADULTO DEVERÁ FAZER TRAÇADOS COM DIFERENTES CAMINHOS. A CRIANÇA, COM CUIDADO E ATENÇÃO, DEVERÁ RECORTAR EM CIMA DE CADA UM DOS CAMINHOS DESENHADOS. CAPRICHE!
ESSA ATIVIDADE PERMITE DESENVOLVER A COORDENAÇÃO MOTORA E CENTRAMENTO.
AS
BRINCADEIRAS EM FRENTE AO ESPELHO, ALÉM DE MUITO DIVERTIDAS, PROPORCIONAM QUE A
CRIANÇA OBSERVE O PRÓPRIO CORPO E SUAS POSSIBILIDADES, TESTANDO CARETAS,
MOVIMENTOS E GESTOS, INVENTADOS E IMITADOS POR ELES. PENSANDO NISSO CHAME A SUA
FAMÍLIA E FAÇAM MOVIMENTOS NA FRENTE DO
ESPELHO.
APÓS BRINCAR COM O ESPELHO, QUE TAL MOVIMENTAR O CORPO TODO AO SOM DO VÍDEO SUGERIDO ABAIXO. É SÓ ACESSAR E SE DIVERTIR!
ATENÇÃO: O VÍDEO A SEGUIR DEVERÁ SER ASSISTIDO PELOS EDUCANDOS DOS GRUPOS 01, 02 E 03. O MESMO FOI GRAVADO POR PRÓ KÍSSIA COM OBJETIVO DE ATENDER SATISFATORIAMENTE OS TRÊS GRUPOS.
XXXXXXXXXXX
EM SALA, APRENDEMOS A COR AZUL E DESCOBRIMOS QUE ELA ESTÁ PRESENTE EM DIVERSOS OBJETOS NA NOSSA CASA, NA NOSSA ESCOLA E EM OUTROS LUGARES.
QUE TAL AGORA RELEMBRAMOS ESSA COR ATRAVÉS DE BRINCADEIRAS?
ASSISTA O VÍDEO A SEGUIR E DIVIRTA-SE COM SEUS FAMILIARES.
DIARIAMENTE EM CLASSE, A PRÓ FAZ A RODINHA COM SEUS ALUNOS E AUXILIAR. ESSE MOMENTO É MUITO ESPECIAL PARA TODOS, POÍS NELE AS CRIANÇAS E SEUS EDUCADORES CANTAM, CONTAM HISTÓRIAS, SOCIALIZAM SOBRE SUA ROTINA E TAMBÉM É UM DOS MOMENTOS EM QUE A PRÓ CONVERSA COM A TURMA SOBRE ALGUM ASSUNTO IMPORTANTE OU CONTEÚDO NOVO. COMO NÃO PODEMOS ESTAR TODOS JUNTOS NA ESCOLA, QUE TAL FAZER UMA RODINHA EM FAMÍLIA? ENTÃO, ACESSE O LINK DESSA LINDA CANÇÃO: A CANOA
VIROU, DA PALAVRA CANTADA - https://www.youtube.com/watch?v=_vmxj-adiPo
DEPOIS, COM A AJUDA DE UM FAMILIAR, FAÇA UM ORIGAMI DO BARQUINHO DE PAPEL E COLOQUE-O PARA NAVEGAR NO MAR (BACIA/BALDE).
PARA A REALIZAÇÃO DESTA ATIVIDADE VOCÊ
PRECISARÁ DE:
APÓS REALIZAR A RODINHA E BRINCAR DE NAVEGAR COM O BARQUINHO, PRESTE ATENÇÃO AO ÚLTIMO COMANDO.
GRUPOS 1, 2 E 3 - AS CRIANÇAS DEVERÃO FAZER EM UMA FOLHA EM BRANCO UMA COLAGEM, PINTURA OU DESENHO UTILIZANDO APENAS A COR AZUL ASSOCIANDO A ÁGUA DO MAR.
GRUPO 4 - AS CRIANÇAS DEVERÃO FAZER EM UMA FOLHA EM BRANCO DESENHO OU COLAGEM DE GRAVURAS QUE COMECEM COM A LETRA B DE BARQUINHO.
GRUPO 5 - AS CRIANÇAS DEVERÃO FAZER EM UMA FOLHA EM BRANCO COLAGEM E/OU ESCRITA DA LETRA B DE BARQUINHO (EM BASTÃO). NÃO ESQUEÇA DE ESCREVER TAMBÉM O SEU NOME.
A GRANDE MAIORIA DAS CRIANÇAS ADORAM UTILIZAR TINTA EM SEUS TRABALHOS MANUAIS, MAS NEM SEMPRE ESSE MATERIAL ESTÁ DISPONÍVEL EM CASA. ENTÃO, QUE TAL FABRICAR A SUA PRÓPRIA TINTA? SIGA A RECEITA E DEPOIS DIVIRTA-SE BASTANTE.
SUGESTÕES PARA AS CRIANÇAS DOS GRUPOS 1 AO 3 - A FAMÍLIA DEVERÁ COLAR UMA FOLHA MAIOR NA PAREDE E, SE POSSÍVEL, REALIZAR A TINTA NA COR AZUL.
SUGESTÕES PARA AS CRIANÇAS DOS GRUPOS 4 E 5 - EM UMA FOLHA BRANCA NO TAMANHO NORMAL E, SE POSSÍVEL, REALIZAR A TINTA EM UMA DAS CORES PRIMÁRIAS (AZUL, AMARELA OU VERMELHA).
EM CLASSE, APRENDEMOS AS FORMAS GEOMÉTRICAS: CÍRCULO, QUADRADO, TRIÂNGULO E RETÂNGULO.
FIZ UM VÍDEO COM MUITO CARINHO EXPLICANDO SOBRE AS FORMAS GEOMÉTRICAS E DE COMO VOCÊ PODE CONSTRUIR UM JOGO PARA BRINCAR COM ESSAS FORMAS. ENTÃO, ASSISTA AO VÍDEO E PEÇA AJUDA A ALGUM ADULTO PARA CONSTRUIR ESSE JOGO E DEPOIS BRINCAR MUITO.
TENÇÃO: O VÍDEO A SEGUIR DEVERÁ SER ASSISTIDO PELOS EDUCANDOS DOS GRUPOS 05. O MESMO FOI GRAVADO POR PRÓ CÍNTIA COM OBJETIVO DE ATENDER SATISFATORIAMENTE AS DUAS TURMAS.
XXXXXXXX
MINHAS QUERIDAS CRIANÇAS,
EM CLASSE, APRENDEMOS AS FORMAS GEOMÉTRICAS: CÍRCULO, QUADRADO, TRIÂNGULO E RETÂNGULO.
FIZ UM VÍDEO BEM LEGAL EXPLICANDO COMO VOCÊ PODE CONSTRUIR UM JOGO DA MEMÓRIA UTILIZANDO FIGURAS GEOMÉTRICAS. ENTÃO, ASSISTA AO VÍDEO E PEÇA AJUDA A ALGUM ADULTO PARA CONSTRUIR ESSE JOGO E DEPOIS BRINCAR MUITO.
SABEMOS QUE OS ÍNDIOS ADORAM REALIZAR BRINCADEIRAS E JOGOS NA TRIBO. POR ISSO, FIZ UM VÍDEO BEM LEGAL PARA QUE POSSAMOS CONSTRUIR UMA PETECA, BRINQUEDO DE CONTRIBUIÇÃO INDÍGENAS.
PARA A REALIZAÇÃO DESSA ATIVIDADE, SERÁ NECESSÁRIA A AJUDA DE UMA ADULTO.
ESPERO QUE VOCÊ GOSTE E SE DIVIRTA BASTANTE COM SUA PETECA.
ATENÇÃO: O VÍDEO A SEGUIR DEVERÁ SER ASSISTIDO PELOS EDUCANDOS DOS GRUPOS 03. O MESMO FOI GRAVADO POR PRÓ GLEISI COM OBJETIVO DE ATENDER SATISFATORIAMENTE AS DUAS TURMAS.
XXXXXXXX
MINHAS QUERIDAS CRIANÇAS,
SABEMOS QUE TODAS AS PESSOAS TEM UM NOME E CADA NOME TEM UMA HISTÓRIA E UM SIGNIFICADO.
FIZ UM VÍDEO BEM LEGAL PARA QUE POSSAMOS CONHECER UM POUCO MAIS SOBRE A HISTÓRIA DO NOSSO NOME. VOCÊ SABE O QUE SEU NOME SIGNIFICA? VOCÊ SABE QUEM ESCOLHEU O SEU NOME?
ENTÃO, ASSISTA O VÍDEO E DEPOIS, QUANDO RETORNARMOS PARA A ESCOLA, VAMOS SOCIALIZAR A HISTÓRIA DO SEU NOME COM TODOS DA TURMA.